6ème édition du concours de calcul mental
 « La course aux nombres » 




L'épreuve individuelle

30 questions de calcul mental et réfléchi  à résoudre en 10 minutes

Trois épreuves en janvier, février et pour le Pi-day (14 mars) pour décrocher une des quatre mentions du concours : 
  • explorateur (15 à 19 points), 
  • savant (20 à 23 points), 
  • expert (24 à 28 points), 
  • champion (29 ou 30 ou l'un des 3 meilleurs scores de la zone).
En participant aux trois épreuves, vos élèves augmenteront leurs chances de décrocher la plus belle mention mais libre à vous de fixer pour votre classe le nombre de participations.

D'une épreuve à l'autre, la typologie des questions suivra ce canevas :
_ 10 premières questions communes calibrées : uniquement des opérations (cm1 avec cm2, 6ème avec 5ème , 4ème avec 3ème, Seconde ) ;
_ 5 suivantes suivantes calibrées par niveaux : uniquement des opérations ;
_ 15 suivantes libres et progressives avec textes courts et figures simples.
Des diplômes (classe, élèves) sont prévus.


Attention, ces trois épreuves devraient être uniquement en ligne : pour récupérer identifiants et mots de passe pour vos élèves, une inscription préalable est ouverte jusqu'au 15 décembre.
Pour cela, il faut compléter ce fichier puis l'envoyer sur excelfusion.ovh. Un code vous sera demandé : il a été envoyé dans le courriel de liste prefas (bulletin #).
Six colonnes sont à compléter pour chaque élève inscrit :
_ établissement,
_ groupe (par exemple la classe)
_ nom de l'élève
_ prénom de l'élève
_ identifiant : prénom de l'élève ou autre. Les résultats sont publiés pour les classes participantes à partir du seul identifiant (préserver l'anonymat).
_ passe (un mot de passe pour la classe)
_ courriel(de l'enseignant).

A noter : Petite mention pour le lycée Awty de Houston qui proposera le concours aux classes internationales de son établissement avec la prise en charge de la traduction des sujets (en 5ème).
Vous pouvez contacter Cécile Joyeux pour plus de renseignements.
Si vous voulez produire une épreuve d'entraînement ou rejoindre une équipe qui s'occupe des sujets, envoyer un courriel à admin_math@prefas.org avant le 1er décembre.
La production d'épreuves permet la rencontre d'équipes intercycles ou interdegrés.


Refaire les épreuves de l'année 2017 :


cm1 anonyme corrigé papier
cm2 anonyme corrigé papier
6ème anonyme corrigé papier
5ème anonyme corrigé papier
4ème anonyme corrigé papier
3ème anonyme corrigé papier
Seconde anonyme corrigé papier




Sitothèque





    L'épreuve par équipes

    Comme l'an passé, nous vous proposons une épreuve par équipes autour de questions de calcul mental illustrées par une photo façon #lcanquo ou mathsenvie :


    Voici par exemple les productions de l'année 2017 :

    Rochambeau 4ème 3
    Lycée français de Toronto cm1 A
    LILA 6ème
    Miami ISCH 5ème
    Collège Stanislas Cm2
    Rochambeau 4ème1
    Lycée français de Toronto cm1B
    Lycée français de Toronto cm2A
    Lycée français de Toronto cm2 B
    Série 1 #lcanquo
    Série 2 #lcanquo

    Devant quelques difficultés informatiques, nous avons assoupli la procédure :
    _ Pour chaque élève des classes participantes, il s'agit de produire une unique question de calcul mental à partir d'une photo de la vie courante.
    _ Pour chaque classe, l'ensemble donne lieu à une production : un fichier powerpoint, un fichier vidéo, un questionnaire informatique...
    _ L'inscription se fait par le biais de ce formulaire.
    _ Les données de la production sont à envoyer à l'adresse admin_math@prefas.org avant le 1er mars. 
    _ L'ensemble des productions est rendue disponible pour le Pi-Day (14 mars 2018) .
    _ A partir de cette date, à partir notamment des productions reçues, un championnat est mis en place sous la forme de joutes entre classes participantes.
    Le règlement d'une joute, « comment désigner la classe victorieuse ? » doit faire l'objet d'une discussion entre les classes (une incursion dans la construction d'indicateur). A défaut, le règlement par défaut est appliqué (voir le site du concours).

    L'écriture des questions participe notamment aux développements de compétences en mathématiques et français, voire en TICE :
    _ la formulation correcte de la question (orthographe, grammaire, structure de la question)
    _ la recherche des implicites de la question (ce que la photo ne dit pas)
    _ la recherche d'une unique réponse possible
    _ la possibilité de pouvoir vraiment répondre mentalement à la question (ou bien la recherche d'un ordre de grandeur qu'il faudra préciser)
    _ l'utilisation d'outils numériques pour diffuser la production
    _ la créativité
    _ la possibilité d'écrire des questions en anglais ou de devoir lire des données dans une langue étrangère.
    _ le test en classe pour vérifier que tout est bien correct avant l'envoi à la zone
    _ l'aspect ludique des joutes
    _ le défi à distance, l'appartenance au réseau.

    Une question par élèves, c'est bien peu au final en une année : n'hésitez donc pas à rejoindre le concours, nos différents lieux de résidence devraient en outre apporter de la couleur à ce concours.



    L'épreuve des champions

    Les candidats ayant obtenu un des trois meilleurs de l'épreuve individuelle sont invités à participer à l'épreuve des champions.
    Elle se déroule par visioconférence au mois de mai (date fixée une fois connue les calendriers de tous les établissements).


    L'épreuve 2017 a été orchestrée par le Lycée International de Los Angeles et Lyceum Kennedy avec l'aide de plusieurs collègues de la zone pour la conception des sujets (Seattle, New York, Chicago, Los Angeles...).



    Ĉ
    Admin Math,
    18 nov. 2017 à 08:58